facebook twitter email

Профессиональные Скайп учителя - носители языка

Индивидуальные, специализированные курсы. Practice makes perfect! USA:781-7719035 Россия:916-1067737

Как преодолеть языковой барьер?

Русский

Как преодолеть языковой барьер?

Разобравшись в предыдущей статье в причинах возникновения языкового барьера, можно говорить о способах его преодоления.

Начнем с лингвистического барьера.
Проблема отсутствия практики живого общения и восприятия на слух может быть решена при помощи уроков с носителями языка, где вы на практике сможете применить и отработать ваши знания.
Еще одним вариантом в этом случае, можно считать групповые занятия. Здесь создаются условия, максимально приближенные к реальности: диалоги, сценки, различные коммуникативные ситуации. Тренировка языка в подобных условиях позволяет впоследствии перенести их в реальную жизнь.
Gala University предлагает вам посетить Gala English Club, где вы можете поговорить с разными людьми, поучаствовать в дискуссиях и обсуждениях различных вопросов на всевозможные темы с носителями языка, преодолеть языковой барьер.

Психологические проблемы.
Чтобы преодолеть главную проблему психологического барьера – страх и неуверенность в своих знаниях, необходимо понять, чем, собственно, вызван этот страх. Почему он возникает снова и снова, когда необходимо говорить, высказать свое мнение или выразить мысль? Подходящими, в этом случае, считаю слова знаменитого американского психолога Дейла Карнеги о том, что страх является следствием неуверенности, неуверенность вызвана незнанием того, на что вы способны, а это незнание – результат недостатка опыта, поэтому, необходимо практиковаться.

Для тех, кому самостоятельно не удается найти причины страха и побороть его, рекомендую обратиться за помощью к психологу, который сможет помочь ответить вам на этот вопрос. Gala University предлагает профессиональное психологическое консультирование по преодолению психологических аспектов языкового барьера.

Чтобы решить проблему мотивации студента говорить на иностранном языке, преподавателю необходимо искать темы, способные заинтересовать человека, создавать такие коммуникативные ситуации, в которых ему захочется высказывать свое мнение, спорить, принимать активное участие в разговоре. Переполненный эмоциями человек, начинает говорить самопроизвольно: для него важна возможность высказать свою мысль, а не способ ее выражения. В этой ситуации, задача преподавателя не перебивать студента, позволить высказаться полностью и лишь после, обратить внимание на ошибки, возникшие во время диалога.
Еще одним вариантом мотивации является цель обучения. Каждый человек, приступающий к изучению языка должен ставить перед собой конкретные цели и определять время на их выполнение. Более того, вы должны решить, что лично вы можете сделать для их достижения.

Необходимо отметить, что зачастую языковой барьер возникает из-за первоначально неправильной модели обучения, акцентирования внимания преподавателем на определенных аспектах изучения языка и упущения других, не мене важных.
Чтобы избежать подобной ситуации, которая впоследствии может привести к возникновению языкового барьера, осознанно подойдите к выбору преподавателя. Практика языка должна быть постоянной, уже с первых уроков человек, изучающий язык должен говорить, одновременно увеличивая словарный запас и приобретая знания грамматики. Студенты, начинающие разговаривать с первого занятия, не испытывают страха перед общением, а в результате и языкового барьера.

 


Удачи вам в общении!

 

Используемая литература:
Д. Карнеги. Как завоевывать друзей и оказать влияние на людей. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить»: СЛК; 1997

 

Анна Карташова,
филолог, преподаватель иностранных языков